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365体育投注app下载教育廳高等教育處365体育投注app下载印發2016年事情要點的通知
浏览次数:10331   宣布人:admin   宣布时间:2016年02月26日

 

皖教高函〔2016〕3號

各高等學校:

    现将《365体育投注app下载教育厅高等教育處2016年事情要點》印发给你们,供参考。

                            2016年2月18日

 

高等教育處2016年事情要點

    2016年高等教育处事情对峙全面贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神和习近平总书记系列重要发言精神,对峙创新、协调、绿色、开放、共享生长理念,落实省委教育工委、教育厅事情摆设,紧紧围绕提高质量主题,继承对峙科学定位、分类指导、多元生长、特色办学的生长目标,对峙优化结构、补齐短板、协同育人、提升能力,以深化创新创业教育改造为突破口,以网络信息技能与教育教学深度融合为手段,以高水平大学建立为重点,全面推进高等教育综合改造,加快构建具有安徽特色的现代应用性高等教育体系。

    一、对峙分类实施综合改造,全面推进具备条件的高校向应用型深度转变

    充实发挥三类高校作用,地方特色高水平大学重点发挥创新引领作用,地方应用型高水平大学重点发挥人才支撑作用,地方技能型高水平大学重点发挥人才和就业服务作用,全面服务、支撑和引领创新型三个强省建立。落实教育部、国度发改委、财务部《关于引导部分地方普通本科高校向应用型转变的指导意见》精神,推动具备条件的高校向应用型深度转变。推动高校实现“六个转到”,即办学定位转到地方性应用型上,人才培养目标转到应用型、复合型、技能型为主上;培养方法转到校企相助上;学科专业结构转到支撑和引领地方财产生长上;师资转到“双师、双能型”上;课程建立转到“模块化”上。教师和学生也要实现相应转变。分类指导试点高校深入推进高校综合改造,在试点的底子上,出台《365体育投注app下载高等教育综合改造试点方案》,并在全省高校全面推开。各高校要对峙以开放相助为前提,以思想看法改造为先导,以评价机制改造为突破口,以体制改造为要害,以教学改造为焦点,以创新创业人才培养为中心,以现代大学制度建立为保障,全面深化高校综合改造。

    二、对峙“三位一体”,全面提高人才培养质量

    深化实践教育、创新创业教育和大学生社会责任教育三位一体教学改造,培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才。指导高校落实《365体育投注app下载教育厅关于深化高校教学改造增强大学生社会责任教育的意见》,制定学分认定步伐,并积极推进。贯彻落实《365体育投注app下载人民政府办公厅关于深化高等学校创新创业教育改造的实施意见》。资助一批大学生创新创业训练项目,建立一批大学生创新创业基地。围绕安徽重点生长的战略性新兴财产和支柱财产,建立一批产学研相助平台、协同创新中心、科技结果孵化基地。开展各级种种大学生学科技能竞赛。继承实施 “卓越筹划”,建立校企相助实践教育基地、示范实验实训中心、虚拟仿真实验教学中心等项目,勉励校企相助、产教融合,增强学生社会实践能力培养。将“三位一体”统一于人才培养目标、方案,统一于教学历程,统一于学分管理,统一于结业要求。

    三、对峙“两个筹划”协同实施,全面提高教学建立水平

    重点开展高水平大学、重大教学改造研究项目、专业结构优化调解与专业改革等“365体育投注app下载高等教育振兴筹划”项目实施。继承实施特色专业、大范围在线开放课程(MOOC)示范项目、教学团队、示范实验实训中心、卓越人才教育培养筹划、大学生创新创业训练筹划等省级质量工程项目(提升筹划)。落实《365体育投注app下载高等职业教育创新生长实施方案(2015-2018)》和《365体育投注app下载职业院校管理水平提升行动筹划实施方案(2015-2018年)》。促进高校内涵式生长,全面提高教学根本建立水平。增强对建立项目进行查抄和评估,努力提高项目的建立绩效。

    四、对峙分类立项建立,全面提升高校办学水平

    代省人民政府起草推进高水平大学和一流学科专业建立的意见,重点支持中国科学技能大学建成世界一流大学和合肥产业大学一批学科到达世界一流水平。重点支持省属有关高校优势学科的底子设施建立,到2020年,使其接近或到达世界一流学科水平。重点支持特色、应用型、技能型三类高水平大学建立。推进安徽开放大学建立。以省部共建为抓手,推动安徽大学、安徽师范大学、安徽农业大学、安徽医科大学、安徽理工大学、安徽修建大学等开展省部共建地方高水平大学事情。以“十三五”职业教育产教融合工程和中西部高校底子能力建立工程(二期)为重点,推进底子能力建立。依托合肥学院,建立中德教育相助示范基地。继承推进校际对口支援,开展教育扶贫事情,补齐短板。

    五、对峙高等教育教学与信息技能深度融合,全面创新教育教学模式

    落实办学以教师教学为本、教学以学生学习为本。重点开展高校数字圖書館、高校继承教育网络园区、MOOC示范项目等建立。支持高校将MOOC上线,纳入学分管理。推进学分、学籍与教学管理数字化,创新课堂教学模式、课程教学模式、学习管理模式、教师评价模式、学分认定模式。办好安徽高职院校信息化教学大赛,并组织参加全国大赛。

    六、对峙分类评估,全面构建一体化质量保障

    启动第三方评估,委托教育部评估中心对我省立项建立的高水平大学开展审核评估。指导本科高校接受合格评估、组织本科高校开展审核评估;组织高等职业院校接受人才培养事情评估和本性评估,指导高职院校开展教学事情诊断与改造事情,创建内部质量包管体系。指导高校开展专业评估认证,形成专业阐发陈诉并于招生前宣布。开展常态监测,组织专家对高校教学数据状态阐发,一年形成两次阐发陈诉。创建教学质量年报制度,并定期宣布。围绕“五个度”,创建国度、省、校、专业四级质量保障体系。

 


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